TICS

LOS TRABAJOS VISTO EN CLASE DE TEGNOLOGIA!

UNIDAD 1

• EXCEL

1. Lista
2. Actividad 3

• PPT

1. Actividad 2
2. Difumina Caras
3. Estados
4. Tiempos
5. Actividad6.1
6. Actividad6.2

• VIDEO
• WORD

1. Act. Parrafos
2. Act.1
3. Act. 2
4. Columnas
5. LibroDiario

UNIDAD 2

• EXCEL

1. Cuestionario
2. Equipos
3. Graficas 2
4. Lista 2
5. Lista 3
6. Lista 4
7. Precipitaciones
8. Tablas
9. Vacaciones

• WORD

1. Aviso. Graficas
2. Columnas
3. Libro Diario
4. Tabla1
5. Tabla2

UNIDAD 3

• PUBLISHER

1. FOLLETO

• WORD

1. Diagrama
2. Sistema Operativo
3. Tarjeta. Feliz Navidad

La computadora es sin duda uno de los desarrollos tecnológicos con mayor impacto a finales del siglo XX. Sus repercusiones, tanto negativas como positivas, penetran todos los ámbitos sociales. El uso de la computadora en educación¹ puede esbozarse de la siguiente manera:

    1) Una primer tendencia, producto de la producción de las primeras microcomputadoras personales, fue enseñar a los alumnos de escuelas secundarias e incluso primarias a programarlas, usando el lenguaje BASIC. Se suponía entonces que aprender a programarlas sería una herramienta elemental de trabajo para cualquier alumno.

    Esta tendencia desapareció rápidamente debido a la vertiginosa evolución de las capacidades y la complejidad de las computadoras, la organización de compañías dedicadas exclusivamente al desarrollo de programas especializados en los más diversos dominios y debido también a que el lenguaje BASIC de programación resultó completamente antiintuitivo: se impone una "lógica de programación" que no corresponde a ningún proceso natural de pensamiento o de resolución de problemas.

 2) Surge un proyecto de influencia mundial: la creación del lenguaje LOGO, específicamente para ser usado por niños, mucho más "natural" en su sintaxis, mucho más intuitivo, mucho más divertido. Este fue un desarrollo dirigido a niños y orientado a un tópico específico: el aprendizaje de la geometría, entre otros muchos aspectos. El diseño del lenguaje se basó en el diseño de LISP, un lenguaje diseñado expresamente para ser usado en desarrollos de inteligencia artificial, mucho más intuitivo y mucho más poderoso. LOGO es algo que a los niños les gusta, les enseña y les divierte de una manera que no se podría lograr sin usar una computadora.

    3) Sigue evolucionando la computadora, y las compañías productoras de software y hardware se empiezan a especializar. Compañías como Apple, Commodore y Atari se especializan en el diseño de computadoras con alta potencialidad gráfica y de sonido, documentan muy bien el sistema operativo del equipo de tal forma que es posible producir muchas cosas en esos equipos por profesionistas o grupos de profesionistas interesados en hacer un uso propio de las posibilidades de las computadoras. Esto posibilita que se produzca una cantidad enorme de software educativo durante varios años, sin una gran especialización por parte de los equipos o los individuos.